宜宾翠屏金坪中心校:共探教育特色,携手共促发展
宜宾翠屏金坪中心校:共探教育特色,携手共促发展
宜宾翠屏金坪中心校:共探教育特色,携手共促发展近日,四川省凉山彝族自治州雷波县巴姑乡党委书记曹雷一行赴宜宾市(yíbīnshì)翠屏区金坪镇中心学校参观指导,金坪镇党委书记冯炜一行全程陪同。此次参观旨在(zhǐzài)深入了解学校的教育教学(jiàoxué)特色,促进两地(liǎngdì)教育交流与合作。
参观过程中,金坪镇中心学校党支部书记、校长曹强,详细介绍了学校的教学特色——“332”自导式生动课堂(kètáng)。该课堂模式以学为主、以生为本,通过自主学习(xuéxí)、合作(hézuò)探究、及时(jíshí)评价、三声展示等方式,激发学生的学习兴趣和主动性,提高课堂教学(kètángjiàoxué)效率。曹雷(cáoléi)对这一创新的教学模式给予了高度评价:这种以学生自主探究为核心、教师精准引导为辅助的教学模式,完美契合了当下教育改革的趋势,不仅有效激活(jīhuó)了课堂活力,更培养了学生的自主学习能力。
金坪镇中心学校位于战斗英雄陈绍光故里,以立德树人为根本任务,积极构建“生•享(xiǎng)”课程体系,注重生成德育、生动智育、生本体育、创生美育和生态劳动教育的有机融合(rónghé)。构建“我是一(yī)束光”英雄文化德育体系;拓宽体育课程领域,形成“3111”(三操,一跑步,一排球,一跳绳(tiàoshéng))运动特色;开展美育跨学科教学和青叶村(cūn)李子基地野外拉练实践活动,建立“三声一笑脸(xiàoliǎn)”校园常态化艺术展演机制;设立“五一(wǔyī)”“十一”班级劳动周,开展多形式的劳动实践活动。
此外,曹强还介绍了学生自主管理(guǎnlǐ)办法。通过设立学生会、班级自主管理小组等形式,让学生参与到学校和班级的日常管理中,培养学生的责任感和自主管理能力。在(zài)师德(shīdé)师风建设方面,学校通过定期开展师德培训、评选师德标兵等活动,营造了良好的教育教学氛围(fēnwéi)。
双方还就教育教学中(zhōng)的(de)热点问题(rèdiǎnwèntí)进行了深入交流和探讨。曹雷表示,此次参观收获颇多,希望今后能加强两地(liǎngdì)学校之间的交流与合作,共同提升区域教育教学质量。(图/文 宜宾市翠屏区金坪镇中心学校)

近日,四川省凉山彝族自治州雷波县巴姑乡党委书记曹雷一行赴宜宾市(yíbīnshì)翠屏区金坪镇中心学校参观指导,金坪镇党委书记冯炜一行全程陪同。此次参观旨在(zhǐzài)深入了解学校的教育教学(jiàoxué)特色,促进两地(liǎngdì)教育交流与合作。

参观过程中,金坪镇中心学校党支部书记、校长曹强,详细介绍了学校的教学特色——“332”自导式生动课堂(kètáng)。该课堂模式以学为主、以生为本,通过自主学习(xuéxí)、合作(hézuò)探究、及时(jíshí)评价、三声展示等方式,激发学生的学习兴趣和主动性,提高课堂教学(kètángjiàoxué)效率。曹雷(cáoléi)对这一创新的教学模式给予了高度评价:这种以学生自主探究为核心、教师精准引导为辅助的教学模式,完美契合了当下教育改革的趋势,不仅有效激活(jīhuó)了课堂活力,更培养了学生的自主学习能力。
金坪镇中心学校位于战斗英雄陈绍光故里,以立德树人为根本任务,积极构建“生•享(xiǎng)”课程体系,注重生成德育、生动智育、生本体育、创生美育和生态劳动教育的有机融合(rónghé)。构建“我是一(yī)束光”英雄文化德育体系;拓宽体育课程领域,形成“3111”(三操,一跑步,一排球,一跳绳(tiàoshéng))运动特色;开展美育跨学科教学和青叶村(cūn)李子基地野外拉练实践活动,建立“三声一笑脸(xiàoliǎn)”校园常态化艺术展演机制;设立“五一(wǔyī)”“十一”班级劳动周,开展多形式的劳动实践活动。

此外,曹强还介绍了学生自主管理(guǎnlǐ)办法。通过设立学生会、班级自主管理小组等形式,让学生参与到学校和班级的日常管理中,培养学生的责任感和自主管理能力。在(zài)师德(shīdé)师风建设方面,学校通过定期开展师德培训、评选师德标兵等活动,营造了良好的教育教学氛围(fēnwéi)。
双方还就教育教学中(zhōng)的(de)热点问题(rèdiǎnwèntí)进行了深入交流和探讨。曹雷表示,此次参观收获颇多,希望今后能加强两地(liǎngdì)学校之间的交流与合作,共同提升区域教育教学质量。(图/文 宜宾市翠屏区金坪镇中心学校)

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